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室内一片沉默,只听见操场上学生们的声音。从我额角渗出的汗爬过太阳穴流了下来。天气并不热,怎么会出汗呢?
北条雅美盯着我,一动不动。不到十秒钟吧,感觉有几分钟那么长。
雅美终于打破沉默:&ldash;这是雅美要求的。
雅美看了更衣室良久,转过头来,像要开始表演似的说:现在开始。这间更衣室有男女两个出入口。室内虽然隔开,但如大家所知,隔墙上方可以爬过去,因此,实际上可以说有两条路。
语调很流畅,一定是在脑子里反复了很多次,有足够把握后才站在这儿挑战。她就是这样的女孩。
但是,她提高声调,指着男更衣室入口说,男更衣室的门从里面用木棍顶住,凶手无法从这里出去,只能从女更衣室入口逃走,但那边的门上了锁。
雅美边说边绕到后面,站在女更衣室入口前。我们跟在后面。这一幕在不知情的人看来,一定是奇怪的情景。
钥匙一直带在堀老师身上。那么,凶手是怎么把锁打开的呢?最有可能的是自配钥匙。我想请教警察先生雅美看着大谷,关于配钥匙,我想警方应该已经充分调查过了,结果怎样?
突然被点名,大谷好像吃了一惊,但马上镇定下来,苦笑着回答:很遗憾,毫无线索。我们认为凶手没有配钥匙的机会,调查了市内所有的锁店,也一无所获。
想来也是。雅美很自信地说,那凶手究竟是怎么开的锁呢?我照着自己的思路去想,甚至上课时也满脑子都是这件事,终于得出了一个结论。她环顾众人一圈,那样子让人想起她参加辩论比赛时的情景,就是,门本来就没上锁,凶手根本不用打开。
不可能!站在我身旁的堀老师大声说,我明明锁上了。上锁是我的习惯,不可能忘记。
老师认为是锁了,但事实上并没锁。
堀老师想出语训斥,我制止了她,问:怎么回事?难道锁有什么机关?
雅美摇摇头回答:如果有机关,警察早就查出来了。不用机关也有办法。
她从手里拿着的纸袋中取出一把锁,是她刚才去传达室借来的。
这把锁和当时用的那把一样,现在,和当时一样,假设在堀老师来到之前,这把锁挂在门上。说着,她把锁扣在门上的扣环,咔嗒一下锁上,这时,男更衣室当然能进出。现在堀老师带着钥匙来了。
雅美把钥匙递给堀老师:假设我是凶手,为了不被您发现,躲在更衣室角落里。 她说着躲在更衣室拐角,只露出头来:老师,对不起,请您像那天一样把锁打开,走进更衣室。
堀老师有点犹豫地看着我。
就照她的话做吧。我说。
堀老师勉强往前走去。在我们的注视下,她用钥匙将锁打开,取下锁打开门,又把锁挂在门扣环上,进了更衣室。这时雅美走出来,从纸袋里拿出另一把锁,和挂在门上那把一模一样。我不禁啊地叫了一声,因为已经明白阴谋是如何完成的。
雅美取下挂在门扣环上的锁,换上自己手里的锁,然后冲着屋里说:可以了,请出来把门锁上。
堀老师一脸诧异地走出来,在众目睽睽下关上门,锁上挂在扣环上的锁。看到这儿,雅美面对大家说:各位都明白了吧?堀老师锁上的并不是原来的锁,而是凶手换掉的锁,真正的锁在凶手手中。
堀老师一脸莫名其妙,问雅美:这是怎么回事?雅美又仔细解释了一遍。
堀老师听完佩服地说:原来是这样。我开锁后有个坏习惯,喜欢把锁挂在扣环上,恰好被凶手利用了。她的表情有点沮丧,大概是认为自己也有一部分责任。
没错。所以,凶手一定是知道堀老师有这种习惯的人。雅美的语气透着自信。
那你是怎么知道的?大谷问。虽被业余侦探抢了先,他的声音仍出奇地平静。
雅美认真地看着警察,嘴角浮出微笑,慢慢地说:我原来不知道,刚才才明白。但我确信堀老师有这样的习惯,否则,密室之谜绝对无法解开。
哦,你可真是料事如神呀。大谷的话听起来有点讽刺的意思。他接着问:凶手后来的行动是怎么回事呢?
接下来就简单了。雅美说着,拿出另一把钥匙打开门上的锁,打开锁后,凶手在男更衣室里和村桥老师见面,设法骗他服毒后,用木棍顶住门,再翻墙从女更衣室逃走。当然,这时她拿出另一把锁,门上挂的是原来的锁。这样,更衣室就成了天衣无缝的密室。
雅美看着大家,像是在问怎么样。说穿了实在是很简单的伎俩,可换了我,三天三夜怕也想不出谜底。有问题吗?雅美问。