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我认得那套灰西装。
惠子打电话。我咽着唾沫说。
惠子紧紧抓住我的胳膊：电话往哪儿打？
医院不，该报警。
他死了吗？
可能。
惠子放开我的胳膊，从撞坏的门走出去，几秒钟后又折返回来，脸色苍白地问：是谁？
我舔舔嘴唇：村桥老师。
惠子瞪大双眼，一句话没说便跑了出去。
2
放学时间早就过了，但还有不少学生留在学校。广播里在催促学生赶快回家，她们却无意离去，更衣室附近挤满了看热闹的学生。
惠子打电话报警时，我站在更衣室门口，没有胆量往屋里看，身体朝着外面。过了一会儿，藤本一脸笑容地走过来。他好像说了句出汗真舒服，我记不清了那大约是三十分钟前的事。
警察在眼前卖力地四处活动。见他们仔细检查更衣室的每一个角落，我甚至想，这么个小屋里能找出什么呢？他们彼此交谈着什么，声音低不可闻。对于一旁观看的我们来说，那些对话似乎句句都有含意，叫人紧张。
不一会儿，一个警察走了过来。他看起来三十五六岁，身材高大魁梧。
除了我，在场的还有惠子、藤本和堀老师。堀老师是个教语文的中年女教师，也是排球社顾问。用女更衣室的老师为数不多，她是其中之一，今天用过女更衣室的好像只有她。
警察说要同我们谈谈。他语气平和，但目光锐利，充满戒备，那眼神令人联想到机灵的狗。
询问在学校的会客室进行。我、惠子、藤本和堀老师依次被叫去问话，第一个被点名的是我，大概因为尸体是我发现的，自然要首先询问。
进了会客室，我和刚才那个警察面对面在沙发上坐下。他自称姓大谷，身旁还有一位年轻警察负责记录，此人没有自报姓名。
发现时大概几点？这是第一个问题。大谷用探询的目光看着我。当时我并没想到以后会和他频频见面。
社团训练结束之后，应该是六点半左右。
是什么社团呢？
射箭社，也叫西洋箭。我一边回答，一边想着和这个有什么关系。
哦，我也学过射箭先不说这个了，能尽量详细地说说当时的情形吗？
我把从训练结束后发现尸体到向各方报告的过程准确叙述了一遍，更衣室门被顶住的情形说得尤其详细。
听后，大谷抱着胳膊像在沉思，而后问道：当时你很用力了，门还是动不了，对吗？
我还试着去顶了顶。
结果还是打不开才去撞门？
是。
他在笔记本上记了点什么，表情有点无精打采，随即抬起头看着我：村桥老师以前用过更衣室吗？
没有，他不是运动社团的顾问。
这么说来，平时不来更衣室的村桥老师单单今天进了那里这究竟是怎么回事，你有什么线索吗？
对这一点我也觉得很奇怪。我坦承。
他又问我最近有没有发现村桥有何怪异举止，我说村桥性格骄傲，作为训导主任对学生要求严格，最后说：我觉得他最近没什么异常。
大谷看上去有点遗憾，但似乎一开始就没多少期待，点点头说：哦。
（更衣室简图）
接着他换了个话题：也许与事件没什么本质关系看了更衣室后我有几个疑问，能请你回答一下吗？也不是什么大问题，只是些细节。
他从年轻警察那儿拿过一张白纸放在我面前，随手画下几个长方形，像是更衣室示意图。
我们到那儿时，现场是这样的，顶门的木棍已经掉落。
我看着图点头。
这里有个问题，女更衣室上了锁，男更衣室呢，平时不上锁吗？
这个问题我和藤本有点难以回答，那只是因为我们的懒惰。
本来是要上锁的。我答得含糊。
本来是什么意思？
没成为习惯，觉得去传达室拿钥匙用完再送回去太麻烦，再说更衣室里还从没丢过东西。我自己也知道后半句听起来像借口。
原来如此，所以村桥老师也能随便进出。他语调轻松，似乎在暗示更衣室不上锁是事件的原因之一，我不禁缩缩脖子。
但若男更衣室不上锁，女更衣室再怎么戒备也没用吧？
他的疑问很有道理。前面说过，更衣室中央用砖墙隔开，分成两间，但那面墙并没从地板砌到天花板，而是和天花板之间留出了约五十厘米的空隙以便通风。只要想爬，是有可能从男更衣室爬墙侵入女更衣室的。
其实，女老师们曾说过男更衣室也该上锁，一直没做到以后我们会注意。事出意外，我不由抬高了声音。
对了，那根木棍原来就有吗？